Интеллектуальная игра для родителей

«Счастливый случай».

                                                                            Воспитатели   старшей гр.

Димитрова Л. И.

                                                                                             Карпухина О.В.

Цель: Создать у родителей представление о многообразии мира насекомых, систематизировать знания детей о насекомых. Воспитывать добрые чувства и любовь к природе. Обеспечить атмосферу непринуждённого общения, чувство удовлетворения от достижения результата.

Материал: карточки с насекомыми, 2 мольберта, бочонок, атрибуты для инсценировки сказки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый вечер! Сегодня мы собрались на очередное родительское собрание. Но проведём мы его, как всегда, в необычной форме. Сегодня у нас игра «Счастливый случай». Мы заранее разделили вас на две команды, выбрали капитанов команд.  Прошу командам занять свои места. Каждой команде мы придумали название. Первая команда – «Бабочки», а вторая команда – «Кузнечики». Прошу выбрать жюри.

В жюри выбираем председателя – Димитровы Л. И., члены жюри – Васильев Никита, Комиссарова Виктория. Остальные дети – активные болельщики. Тема сегодняшней игры «Удивительный мир насекомых». Итак, мы начинаем интеллектуальную игру «Счастливый случай».

                                     1конкурс «Представление».

Участники каждой команды представляют название своей команды.  Дают характеристику своему насекомому.

                                  2 конкурс «Это интересно?»

Участники каждой команды называют интересные факты из жизни насекомых. Побеждает та команда, которая назовёт больше интересных фактов о насекомых.

* Тараканы переживут всех нас. Их окаменевшие остатки найдены в породах возрастом 300 миллионов лет, то есть они жили за 100 миллионов лет до динозавров!

* Таракан может сплющиться до такой степени, что пролезает в щели шириной чуть больше толщины бумажного листа.

* Тараканы – прекрасные спринтеры. Попробуйте поймать таракана, и вы увидите, что это очень непросто. За секунду таракан пробегает 30 сантиметров.

* Блоха – тоже достойный представитель мира насекомых. Она может непрерывно подпрыгивать 30 тысяч раз.

* Москиты живут по всему миру, даже вблизи Северного и Южного полюсов. Эскимосы летом вынуждены обмазывать открытые части тела грязью, чтобы избежать укусов.

* Вообще же, на каждого человека в мире приходится 100 миллионов насекомых массой до тонны.

* Самый большой в мире жук – это редкое насекомое из Южной Америки дровосек-титан. Он может достигать 22 см в длину (не считая усиков). Правда, для музея пока удалось изловить только 17-сантиметрового титана.

* Жук-навозник способен передвигать тяжесть, превышающую его массу в 90 раз. * Самыми же сильными животными на свете, пропорционально своим размерам, считаются крупные жуки семейства Scarabaeidae, живущие в основном в тропиках.

* Максимальную перегрузку в животном мире может выдержать жук-щелкун. Когда он внезапно взмывает в воздух, чтобы скрыться от хищников, он испытывает в среднем 400-кратную перегрузку. Один экземпляр, длиной 1,2 см и весом 40 мг, как-то подпрыгнул в высоту на 30 см. Было подсчитано, что в конце прыжка его мозг испытал 2300-кратную перегрузку.

                                 3 конкурс «Тёмная лошадка».

В конкурсе  принимает участие один участник от каждой команды. Ему необходимо изобразить насекомое с помощью пантомимы. А участникам противоположной команды – угадать это насекомое.

                                4 конкурс «Конкурс капитанов».

Каждому капитану за 3 минуты необходимо нарисовать как можно больше различных насекомых. Побеждает та команда, чей капитан нарисовал большее количество насекомых.

                               5 конкурс «Актерское мастерство».

Участники каждой команды показывают за ранее приготовленные сказки. В этом конкурсе нам помогут и наши болельщики.

                             6 конкурс «Заморочки из бочки».

Каждая команда по очереди достаёт из бочонка листок, на котором написана загадка. Загадку необходимо прочесть вслух и отгадать. Если команда затрудняется с ответом, право ответа переходит к следующей команде.

Чёрен, да не ворон.

Рогат, да не бык.

Шесть ног без копыт.

Летит – воет

Сядет – землю роет   (Жук)

Не зверь, не птица,

Летит – пищит. Сядет – молчит.

Кто его убьёт, свою кровь прольёт.  (Комар)

Кто над нами вверх ногами.

 Ходит не страшится, упасть не боится.  (Муха)

Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой.

Пролетает над цветком – он поделится медком.  (Пчела)

Шевелились у цветка все 4 лепестка.

Я сорвать его хотел
Он спорхнул и улетел.  (Бабочка)

В лесу у пня суетня, беготня,

Народ рабочий весь день хлопочет,

Из лесного сора строит себе город . (Муравьи.)

На лугу живёт скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)

Голубой аэропланчик сел на одуванчик. (Стрекоза)

У нее четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза.

Называют её… (Стрекоза).

Сок цветов душистых пьёт,

Дарит нам и воск, и мёд.

Людям всем она мила,

А зовут её…  (Пчела).

Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь.  (Комар).

Этот маленький скрипач

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он.  (Кузнечик).

Кто нектар цветочный пьёт,

Полосатый, а не кот? (Шмель).

Это маленький ловец

Сетку прочную плетёт,

Если муха попадает,

Тут бедняжке и конец.  (Паук).

Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом.  (Муравей).

Она ярка, красива,

Изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок.  (Бабочка).

Всех жучков она милей,

Спинка алая у ней.

А на ней кружочки

Чёрненькие точки.  (Божья коровка).

                             7 «Дальше, дальше, дальше».

Каждой команде предлагается ответить на определённое количество вопросов  за 3 минуты.

Вопросы для первой команды:

1. Кто в лесу строит муравейник? (Муравей)
2. Какую пользу приносят муравьи лесу? (Они  уничтожают вредных насекомых).
3. Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел).
4. Как называется домик, который люди строят для пчёл? (Улей).
5. Где строят гнёздо шмели? (На земле – в норках, ямках, трещинах.)
6. Почему стрекозу называют хищницей? (Она питается насекомыми).
7. Что помогает гусеницам удерживаться на стеблях растений? (Особые крючки на ножках).
8. Где у кузнечика уши? (На голенях передних ног).
9. На кого охотится божья коровка? (На вредных насекомых – тлей, паутинных клещей, щитовок).

10.  Какие насекомые пьют цветочный сок и опыляют цветы? (Шмели, пчёлы, бабочки).

11. Где зимуют жуки? (В коре деревьев, в земле).

12.  Почему возле водоёмов много комаров? (Комары откладывают личинки в воду).

13. Самка или самец комара пьёт кровь? (Самка, у самца хоботок слабый и он не может прокусить кожу человека, поэтому питается соком растений и нектаром цветов).

14. Что помогает мухе ползать по стеклу и потолку? (Специальные влажные подушечки на лапках, которые прилипают к гладким поверхностям).

15. Какой вред приносят людям мухи? (Разносят инфекцию).

Вопросы для второй команды.

1. Как называется домик муравья? (Муравейник).
2. Какую пользу приносят муравьи  людям? (Они уничтожают вредных насекомых).
3. Когда пчёлы танцуют? (Когда  находят поляну с растениями – медоносами).
4. Чей домик улей? (Пчёл).
5. Куда стрекоза откладывает яички? (В воду).
6. Чем поёт кузнечик? (Крыльями)
7. Как называют маленьких бабочек? (Мотыльки).
8. О чём говорит птицам красная спинка божьей коровки? (О том, что жучок несъедобный).
9. Где зимуют божьи коровки? (В щелях коры деревьев, зарываются в землю).

10. Почему комаров называют вредными насекомыми? (Переносят инфекции).

11. Какие птицы уничтожают личинок майских жуков? (Вороны, скворцы, грачи).

12. Где мухи откладывают свои яички? (В гниющие отбросы на свалках).

13. Где у комара уши? (В усах).

14. Где живут тараканы? (В домах, квартирах).

15. Какой вред людям приносят тараканы? (Разносят инфекцию).

Ведущий: Наша игра подошла к концу. Слово предоставляется жюри. Жюри подводит итоги и называет победителей. Награждение.